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CAMBIO DE DENOMINACIÓN IPEP JUAN LATINO

CAMBIO DE DENOMINACIÓN IPEP JUAN LATINO

El pasado mes de enero se solicitó, de acuerdo a la petición y aprobación por unanimidad de Claustro y Consejo de Centro, la denominación específica del instituto. Así, en la Orden de 13 de febrero de 2025 se aprueba la denominación específica para el Instituto Provincial de Educación Permanente «Granada», de Granada.

De esta forma, la denominación del centro pasa a ser: IPEP JUAN LATINO. 

La denominación específica ya ha sido inscrita en el Registro de centros docentes.

¿ Y quién fue Juan Latino? ¿ Por qué este nombre para nuestro IPEP?

Juan Latino (1518-1590) fue una figura relevante del renacimiento granadino. Hijo de una esclava negra al servicio de Gonzalo Fernández de Córdoba, nieto de l Gran capitán, obtuvo el bachillerato a la edad de 28 años y fue la primera persona negra que recibió estudios universitarios en Europa alcanzando la Cátedra de Gramática y Lengua Latina (1546) en la Universidad de Granada. Sus restos reposan en la iglesia de Sta. Ana, junto a los de su esposa y descendientes.

Esta denominación fue propuesta por la comunidad educativa por reconocer en la figura de Juan Latino los valores de la Educación Permanente: esfuerzo, superación, nuevas oportunidades, crecimiento personal y aprendizaje a lo largo de la vida.

Si quieres saber más puedes ver la siguiente información y documental

CHARLA INFORMATIVA

Día de la Paz y la No violencia

       

El 30 de enero de 1948 Mahatma Gandhi, principal figura de la no violencia y la resistencia pacífica en el mundo, fue asesinado. Por este motivo, cada 30 de enero, desde 1964, se conmemora el Día Escolar de la Paz y la No Violencia.

      Esta fecha recuerda la importancia de la educación para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto y defensa de los Derechos Humanos. La no violencia y la paz ponen de manifiesto el papel fundamental de los centros educativos en el compromiso como defensores de la paz y el entendimiento entre personas de distinta procedencia, raza, cultura, religión, modo de pensar.

      Cuando Gandhi repetía: “No hay camino para la paz, la paz es el camino”, abogaba por el trabajo conjunto en la búsqueda de soluciones pacíficas, lo que implica, per se, la mutua comprensión y respeto a la dignidad de cada ser.

  Una educación inspirada en una cultura de no violencia y pazpermite al alumnado adquirir conocimientos, actitudes y competencias que refuercen su desarrollo como ciudadanos globales críticos y comprometidos con sus derechos y los de otras personas en aras de un mundo más justo y equitativo.

Alumnado participante en las lecturas del Día de la Paz y la No violencia:

  1. Laura D. R. (2º Bachillerato CS-M).
  2. Nancy C. V. (2º Bachillerato CYT).
  3. Adrián Francisco M. Q. (2º Bachillerato CYT).
  4. Antonio Jesús P. T. (2º Bachillerato HU-M).
  5. María Ascensión S. Q. (2º Bachillerato HU-M).
  6. Chaimaa B. (2º Bachillerato HU-M).
  7. Óscar F. G. (2º Bachillerato CS-M).
  8. Jorge C. G. (2º Bachillerato CYT).
  9. Susana C. F. de 1º de Bachillerato.
  10. Mª José B. R. de 1º de Bachillerato.
  11. Lucía S. G. de 1º de Bachillerato.
  12. Eva L. J. de 1º de Bachillerato.
  13. Ahmed Faycal C. B. de ESPA. Nivel  II.
  14. Marvin O. H. de ESPA II. Nivel II.
Mensajes de paz escritos por la comunidad educativa
Mensajes de paz escritos por la comunidad educativa

Cartel conmemorativo Día de la Paz, colgado en el hall del centro.
CHARLA INFORMATIVA

Charla-taller 25 de noviembre

El lunes 25 de noviembre con motivo de la celebración del Día Internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer, se realizó en el aula 1 del IPEP, una charla-taller sobre «Detección y prevención de la violencia» dirigida a estudiantes de 1ª y 2º de Bachillerato de nuestro centro. Esta actividad ha estado organizada por la profesora Mila Juárez García, y ha resultado bastante interesante en opinión de los participantes.

CHARLA INFORMATIVA

Visita a la Madraza

El alumnado de 2º de Bachillerato de la materia de Historia del Arte ha realizado una visita a La Madraza de Granada, ejemplo representativo del arte nazarí.

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