El pasado día 30, con motivo de la celebración del Día Escolar de la Paz y la No Violencia, el IPEP acogió una actividad muy especial que puso en valor la diversidad cultural y el respeto entre pueblos.
Durante la jornada, alumnos y alumnas inmigrantes del centro fueron los verdaderos protagonistas, compartiendo con el resto de la comunidad educativa información, experiencias y reflexiones sobre sus países de origen. A través de breves exposiciones, hablaron de su cultura, tradiciones, costumbres, lengua y realidad social, generando un espacio de diálogo enriquecedor y cercano.
La actividad permitió al alumnado conocer diferentes realidades del mundo desde una perspectiva humana y directa, fomentando valores fundamentales como la tolerancia, la empatía, la convivencia y la paz. Además, supuso una oportunidad para dar voz al alumnado inmigrante, reforzando su integración y su sentimiento de pertenencia al centro.
Este encuentro intercultural convirtió el Día de la Paz en una experiencia viva y significativa, recordándonos que la paz se construye cada día a través del conocimiento mutuo, el respeto y la convivencia. Desde el IPEP, se valora muy positivamente la participación del alumnado y se reafirma el compromiso del centro con una educación inclusiva, intercultural y basada en valores.
A través de palabras, reflexiones y música, viajamos por distintos países y realidades:
Manuel leyó nuestro manifiesto por la paz.
Conocimos Ucrania y su cultura gracias a Kseniia.
Desde Uruguay, de la mano de Nahuel, descubrimos el nombre de su país.
Grisel desde Venezuela nos habló de la riqueza de su naturaleza.
Ingrid, desde Colombia, nos contó cómo conviven en paz sus gentes.
Ikram, de Marruecos, reflexionó sobre la paz interior.
Cham nos recordó que Siria es hogar y familia.
Susana nos habló de la importancia de conocer el pasado para no repetir errores y nos emocionó con una canción
Viajamos hasta Bielorrusia con Elena para mostrarnos que la paz es una forma de vida.
Alejandra de Argentina compartió con nosotros una canción llena de sentimiento. Y Joana de España nos habló de nuestras tradiciones.
Todas las personas que participaron en el acto nos deleitaron con nuestro lema del Día de la Paz y la No Violencia:
¨»DONDE LA PALABRA SE CUIDA, LA PAZ ECHA RAÍCES».
Y la celebración terminó con un desayuno de convivencia «typical spanish» : chocolate con churros!!
El miércoles 1 de febrero, celebramos en nuestro Centro el DÍA DE LA PAZ con una actividad titulada «La paz en verso: música e imágenes”, programada para todo el alumnado del IPEP por los profesores José Castilla y Marga Blanco.
La actividad nace como una celebración de la paz desde un punto de vista complejo y con distintas perspectivas. Tal y como presentó el acto el profesor de Historia José Castilla, la paz no es la ausencia de conflictos. Hay que hablar de justicia social y borrar las diferencias por etnia, clase social y género que en muchos de los casos están ligadas y son el germen en el que se fraguan los litigios que hoy en día nos asolan. Por este motivo no es de extrañar que la actividad también haya sido proyectada desde el Plan de Igualdad coordinado por la profesora de Lengua y Literatura Española, Marga Blanco; y que la vitrina que da paso al aula donde nos congregamos se vistiera de libros, instrumentos y palabras interculturales.
La selección de poemas, ha sido diversa en todos los sentidos: autores y autoras de distintas épocas: los que vivieron conflictos como los de la Primera Guerra Mundial hasta poetas que sin vivirlos de cerca han padecido y padecen, desde el mundo globalizado en que vivimos, sus secuelas.
Por citar algunos de los poemas y poetas leídos: Anna Ajmatova que vaticina con señales toda la desolación de la Primera Guerra Mundial en “Huele a quemado. Durante cuatro semanas ya”; “Grito hacia Roma”, repulsa de Federico García Lorca ante el silencio de la Iglesia con el nazismo, el dolor y la pobreza; “Ciudad cero” de Ángel González que recuerda lo que significó la guerra para el niño que fue y para el posterior adulto; o Gloria Fuertes que desde su aparente ingenuidad reclama paz en “Ella pide una oportunidad”. La música estuvo presente entre la cadencia de los versos, que nos condujo a otras culturas: desde la árabe que nos ha trasportado a tierras agrestes que por desgracia conocen demasiado la guerra, al flamenco de queja y lamento y a melodías contemporáneas. El alumnado llevado por el ritmo de la canción de John Lennon “Give peace a chance”, se arrancó con palmas; mientras tanto, en las diapositivas se ha presentado a los poetas, fotografías que nos arrojan a la miseria de la destrucción, versos de los poemas leídos…
Gracias a todo el alumnado que ha participado en la actividad y que ha hecho posible que al menos en un día señalado, en un lugar de reunión apegado a la cultura, resuenen las imágenes, la música y la palabra.
Escribo
en defensa del reino
del hombre y su justicia. Pido
la paz
y la palabra. He dicho
«silencio»,
«sombra»,
«vacío»
etcétera.
Digo
«del hombre y su justicia»,
«océano pacífico»,
lo que me dejan.
Pido
la paz y la palabra.
De Blas de Otero
El próximo miércoles, 1 de febrero, de 10.00 a 11.00h, en el Aula I, tendremos una actividad para celebrar el día de la Paz con poemas, música e imágenes.
La actividad está coordinada por el profesor José Castilla y la profesora Marga Blanco y creemos que puede ser de vuestro interés.
Durante las semanas anteriores a la celebración del Día de la Paz se hizo un trabajo de recopilación, por parte de la comunidad educativa, de buenas noticias, tan necesarias en estos tiempos,
Se buscaron buenas noticias en los diarios y en distintos medios digitales y se fueron colocando en un tablón.
El pasado viernes, 28 de enero, para conmemorar el Día de la Paz, los alumnos y alumnas de la ESPA, realizaron en clase un manifiesto que posteriormente leyeron ante compañeros y profesores. Desde aquí, les felicitamos por tan estupendo trabajo.
Manuel leyó nuestro manifiesto por la paz. 
